Viele Jugendliche stehen vor besonderen Belastungen: familiäre Konflikte, Leistungsdruck, finanzielle Sorgen oder Erfahrungen mit Gewalt können ihr Verhalten stark beeinflussen.
Diese Belastungen zeigen sich auch im Schulsport oder in der Vereinsarbeit – von Rückzug über Aggressivität bis hin zu Antriebslosigkeit oder Konzentrationsproblemen.
Diese Fortbildung möchte Lehrkräfte und Übungsleitungen befähigen, diese Jugendlichen wahrzunehmen, ihre Lebenssituationen besser zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren.
Dabei geht es nicht um therapeutische Arbeit, sondern um pädagogische und sportpraktische Ansätze, die Jugendlichen Sicherheit, Struktur und positive Erfahrungen im Unterricht und Training ermöglichen.
- Auswirkungen von Sucht, Armut, Gewalt und Leistungsdruck auf Jugendliche
- Signale erkennen und altersgerecht einordnen – Rückzug, Aggressivität, Antriebslosigkeit, riskantes Verhalten
- Sport als Schutz- und Resilienzfaktor – wie Bewegung Selbstwirksamkeit und soziale Kompetenzen stärkt
- Praktische Übungen und Methoden, die Selbstwert, Teamfähigkeit und Eigenverantwortung fördern
- Grenzen der Lehrkräfte und Übungsleitungen sowie Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Beratungs- und Fachstellen
Überblick verschaffen, Sensibilisieren, konkrete Arbeit mit Fallbeispielen der TN (Lebenswelt),
Schnittstelle zwischen Pädagogik und Sport und wie kann Sport/Bewegung hier unterstützen, Stärkung der Handlungsfähigkeit und Kompetenz der ÜL-Leitungen und pädagogischen Fachkräfte
Gern können sie dem Bereich Qualifizierung/SSB Düsseldorf Fallbeispiele zukommen lassen, so dass die Kursleitung diese explizit in der Fortbildung erwähnen kann (Datenschutz/Vertraulichkeit)
Pädagogische Reihe Verein und Grundschule/OGS
Teil 1: Mobbing und soziale Ausgrenzung (04.11.25 + 20.05.26)
Teil 2: Kinder mit Migrationshintergrund / Fluchterfahrung: Diskriminierung, Integrationsprobleme (03.12.25 + 09.06.26)
Teil 3: Familien mit Suchtbelastungen, Armut und Gewalt – Kinder stärken (13.01.26 +21.07.26)
Teil 4: Kinder mit Auffälligkeiten (11.02.26+27.08.26 )
Teil 5: Elterngespräche (25.02.26 + 14.10.26)
Pädagogische Reihe Verein und weiterführende Schule
Teil 1: Psychische Erkrankungen: z. B. Depressionen, Angststörungen, Essstörungen (27.11.25 + 25.06.26)
Teil 2: Identitätsfindung: z. B. in Bezug auf Gender, Sexualität oder Herkunft (11.12.25 + 02.07.26)
Teil 3: Kinder mit Migrationshintergrund / Fluchterfahrung: Diskriminierung, Integrationsprobleme (11.03.26 + 22.10.26)
Teil 4: Familien mit Suchtbelastungen, Armut und Gewalt – Kinder stärken (30.04.26 + 25.11.26)
Teil 5: Mobbing (Cybermobbing inklusive): sehr präsent in der Pubertät (16.04.26 + 18.11.26)